Plan og status

For hver elev der starter på undervisningsdelen, bliver der på grundlag af statusrapporten fra udredningsdelen og elevens egne ønsker, ambitioner, faglige niveau og skolen muligheder, udarbejdet en elevplan, som indeholder målsætning og en beskrivelse af undervisningsformer og daglig struktur. Formålet er, at involverer eleven i sin egen skolegang og klargøre samarbejdet mellem elev og lærere, om det projekt der er sat i gang. Målet er elevens eget.

Faser

På Specialskolen gennemgår alle elever 3 faser:

• Fase 1: En udredningsfase, som præciserer elevens faglige niveau og kommer med forslag til efterfølgende undervisningsmetode. Denne del varetages af en bestemt lærer, der er ansat til lige netop denne opgave. Det skal sikre, at udredningen bliver så præcis som overhovedet mulig.
• Fase 2: En valgfase, hvor eleven i samråd med udredningslæreren vælger sig ind på den linje der passer bedst passer bedst til eleven efter læringsstil (Værkstedslinjen, Multimedielinjen eller Idræts/friluftslinjen).
• Fase 3: En undervisningsfase, hvor eleven undervises med udgangspunkt i individuel læringsstil. Der undervises i de obligatoriske fag dansk, engelsk og matematik.